習(xí)近平講故事：老師們的人間大愛(ài)

老師們的人間大愛(ài)

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習(xí)近平講故事

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做黨和人民滿(mǎn)意的

好老師

“我看了不少優(yōu)秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來(lái)資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來(lái)購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過(guò)急流、走險(xiǎn)路，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛(ài)。我們要在廣大教師中、在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。”

——習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談的講話

(2014年9月9日)

延伸閱讀

一支粉筆書(shū)春秋，三尺講臺(tái)無(wú)邊愛(ài)。誰(shuí)的記憶中沒(méi)有珍藏著一位啟蒙老師？

翻開(kāi)報(bào)紙，點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)，每每會(huì)為老師的事跡感動(dòng)。浙江臺(tái)州一位教師，23年資助貧困生30萬(wàn)元，自己生活節(jié)儉騎自行車(chē)上下班；四川宜賓一名獨(dú)臂的殘疾教師，在大山中石頭壘成的教室里守著三尺講臺(tái)，整整30年沒(méi)有離開(kāi)；湖北十堰扎根深山35年的女教師數(shù)十萬(wàn)次背學(xué)生過(guò)河……這些人間大愛(ài)，令無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。

還有更多教師，已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的道德風(fēng)向標(biāo)。汶川地震中四川德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生向樓下疏散。得知有幾個(gè)學(xué)生還沒(méi)有離開(kāi)，他又返回四樓，在水泥天花板即將墜落的一瞬間，用雙臂將4名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。當(dāng)人們從廢墟中發(fā)現(xiàn)他的遺體時(shí)，他的雙臂還是張開(kāi)的，趴在講臺(tái)上。黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的教師張麗莉，被網(wǎng)友贊為“最美女教師”，2012年5月8日晚，在一輛客車(chē)突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉挺身而出，為搶救學(xué)生被卷入車(chē)下，造成雙腿粉碎性骨折，高位截肢。他們的事跡，感動(dòng)中國(guó)。

習(xí)近平不忘師恩，為尊師重教作出了表率。他每逢過(guò)年都會(huì)給老師送上問(wèn)候和祝福。在外地工作期間，每逢有來(lái)北京開(kāi)會(huì)或是處理黨政工作的機(jī)會(huì)，他總會(huì)抽出一些時(shí)間，去拜望教過(guò)他的老師。2014年六一兒童節(jié)前夕，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了自己的初中語(yǔ)文老師、后來(lái)調(diào)到少年兒童出版社工作的陳秋影老師。他笑著對(duì)陳老師說(shuō)，我還記得讀初中一年級(jí)時(shí)，您教我們語(yǔ)文，把課文解釋得非常好。

習(xí)近平語(yǔ)

希望廣大教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，教育和引導(dǎo)學(xué)生心中要有國(guó)家和民族、意識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任，牢固樹(shù)立為祖國(guó)服務(wù)、為人民服務(wù)的意識(shí)，立志成為黨和人民需要的人才。

——2016年9月9日，習(xí)近平來(lái)到北京市八一學(xué)校，看望慰問(wèn)師生時(shí)的講話

好老師要做到學(xué)為人師、行為示范。希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，同全國(guó)高校廣大教師一道，立德修身，潛心治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn)。

　　——2021年9月8日，習(xí)近平給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信

思政課要引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。只有打動(dòng)學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動(dòng)人，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。真信才有真情，真情才能感染人。我為什么對(duì)焦裕祿那么一往情深，就是因?yàn)槲以谏铣踔幸荒昙?jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)宣傳焦裕祿的事跡，我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時(shí)把藤椅給頂破了，我聽(tīng)了很受震撼。

　　——2019年3月18日，習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話

思政課教師要有知識(shí)視野，除了具有馬克思主義理論功底之外，還要廣泛涉獵其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)的知識(shí)。要有寬廣的國(guó)際視野。學(xué)生經(jīng)常會(huì)把國(guó)外的事情同國(guó)內(nèi)的情況聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)過(guò)程就會(huì)產(chǎn)生一些疑惑。學(xué)生的疑惑就是思政課要講清楚的重點(diǎn)。要善于利用國(guó)內(nèi)外的事實(shí)、案例、素材，在比較中回答學(xué)生的疑惑，既不封閉保守，也不崇洋媚外，引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界，善于在批判鑒別中明辨是非。還要有歷史視野。歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會(huì)主義史，要有中國(guó)人民近代以來(lái)170多年斗爭(zhēng)史，要有中國(guó)共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國(guó)70年的發(fā)展史，要有改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐史，要有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。

——2019年3月18日，習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話

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